"Tudo é complicado": o que os adolescentes fazem na Internet
Escritor e Sociólogo Boyd foi dado (assim mesmo, no registro mais baixo) em 2005, ela começou a conversar com adolescentes americanos sobre sua vida em redes sociais - para descobrir como eles constroem lá e o que eles querem alcançar. Além disso, Boyd queria explicar aos adultos ansiosos que "nem tudo na Internet é ruim", como uma amiga minha perguntou certa vez, que estava interessada em gravar um vídeo sobre o efeito explosivo de jogar Mentos em uma garrafa de Coca-Cola. É assim que o livro “It's Complicated” (“Tudo é complicado”) acabou - uma experiência de sociologia popular que inspira todos os tipos de confiança.
Boyd trabalhou no livro em paralelo com sua tese de doutorado sobre o mesmo tema que ela defendeu em 2008 na Universidade da Califórnia em Berkeley. Ela usou seu aparato científico em plena capacidade. Primeiro, ela teve uma amostra impressionante: várias centenas de entrevistados, 18 estados, raças diferentes, estratos sociais e subculturas - anormais, atletas, rainhas de colméias e nerds; Ninguém saiu sem ser convidado. Em segundo lugar, Boyd estruturou estritamente cada entrevista, como deveria ser em uma pesquisa sociológica. Em terceiro lugar, ela trabalha na divisão de pesquisa da Microsoft há vários anos e passou muito tempo conversando com os criadores do popular site de relacionamentos Friendster, por isso ela está bem ciente dos princípios de desenvolvimento de redes sociais e aplicativos, e como eles são vendidos ao público. Além disso, Boyd é bacharel em ciência da computação.
Boyd destaca várias questões importantes que ela vê em como a sociedade moderna trata adolescentes e suas escapadas sociais. É difícil evitar o determinismo tecnológico: as crianças com iPhones são muito boas e fazem todos felizes, ou muito ruins, e fazem todos infelizes. É importante lembrar que a humanidade sempre esteve inclinada a colocar esperanças muito altas em novas tecnologias, e elas, é claro, não atenderam a essas expectativas. A preocupação de adultos com crianças com aparelhos está crescendo, inclusive a partir dessa tradição. Além disso, o medo das pessoas comuns é constantemente usado por jornalistas que sabem que muitos pais associam redes sociais a todo tipo de declínio (intelectual, moral, sim a qualquer coisa) e preferem escrever sobre os problemas dos adolescentes instigantes, ignorando estudos científicos confiáveis que digam. isso não é tão ruim. "Em geral, as crianças estão bem", diz Boyd no primeiro prefácio do livro, "mas elas querem ser compreendidas".
Para fazer isso, a escrita é dada, você deve primeiro entender qual é a diferença entre a atitude "adulta" e a "infantil" da pergunta. Ela usa o termo "ambientes públicos em rede" (públicos em rede), denotando redes sociais nas quais os adolescentes participam, e destaca o importante: a atenção dos adultos é mais atraída pelo componente "rede" do fenômeno, e os adolescentes pelo "público". Isso é natural - eles estão constantemente procurando oportunidades para se manifestar de alguma forma numa sociedade sem controle parental, e para isso eles não têm muitas oportunidades: pelo menos nos EUA nos últimos vinte anos as crianças têm significativamente menos tempo livre e mais restrições diferentes para comunicação real. Quando os pais observam como os adolescentes interagem nas redes sociais, eles têm algo em que comparar essa situação, porque eles têm acesso a essas mídias sociais que seus filhos ainda não têm.
"Na escola, aqueles que explodem muito, se comportam como idiotas, e sua geração, pai, cheirava montanhas de cocaína, mas você cresceu como uma pessoa normal!"
O mais importante na rede de adolescentes é o contexto social e a audiência pretendida, escreve Boyd. Os adultos que lidam com adolescentes muitas vezes não pensam nisso. Em 2006, o escritório de admissão de uma das universidades da Ivy League recebeu documentos de um cara que morava no centro-sul de Los Angeles. Ele escreveu uma maravilhosa carta de motivação em que ele disse o quanto ele queria sair de seu meio, para fugir de brigas de gangues e problemas. Os funcionários da universidade ficaram encantados (essa história de sucesso teria sido um excelente anúncio), eles decidiram encontrá-la no MySpace e ficaram surpresos que tudo em seu perfil indicava, se não afiliação, então total simpatia por uma das gangues. O cara decidiu não levar. Um pouco mais tarde, Boyd ligou do comitê de seleção como um especialista e perguntou-lhe: por que ele decidiu mentir se soubesse que a verdade era fácil de encontrar na Internet? Ela sugeriu o óbvio - o cara só tem que esconder suas ambições, disfarçar-se como seus pares. No centro-sul, a influência das gangues é enorme, e aqueles que querem se livrar dele não devem mostrá-la. Os estudantes da universidade ficaram surpresos - eles não pensaram em nenhuma dessas explicações. Boyd escreve que ele não sabe o que a história acabou. Talvez o menino tenha levado para estudar - e se não? O preço da desatenção de alguém ao contexto é, às vezes, muito alto.
Boyd, felizmente, tem exemplos de adultos mais penetrantes. Alguém que Chris recebeu no mesmo MySpace (o dana não se cansa de repetir: os sites em que os adolescentes se encontram podem ser coisa do passado, as implicações sociais não são!) Um pedido de amizade da própria filha. Ele ficou muito comovido com essa confiança, mas viu na página dela um post com a pergunta: "Que droga você é?" - e a resposta: - "cocaína". Chris ficou horrorizado, mas antes de pegar o cinto (a linha de ajuda para os viciados em drogas), ele decidiu continuar conversando com a filha. Descobriu-se que era (é claro) um teste que todos os seus amigos da Mayspase estavam obcecados, e nele, se você der respostas cuidadosamente, você poderia obter exatamente o resultado que você quer. Isso agradou Chris um pouco, mas ele se conteve novamente e perguntou: "Por que você queria ser cocaína?" Ela respondeu: na escola, aqueles que explodem muito se comportam como idiotas; aqueles que comem cogumelos são loucos em geral, e "sua geração, pai, cheirou montanhas de cocaína, e você cresceu uma pessoa normal!" Isso fez Chris rir - ele cresceu em uma cidade típica de "Rednek" no Meio-Oeste, onde nunca ouvira falar de cocaína, mas havia muitos alcoólatras e garotas que voavam cedo. Ele mesmo era apenas 16 anos mais velho que sua filha. Quando ela lhe disse que a cocaína realmente não lhe interessava, os dois conversaram por muito tempo sobre como seria fácil cometer um erro ao deixar as piadas na Internet fora de contexto.
No capítulo "Privacidade", ela dá exemplos de como a visão de um adulto sobre o conteúdo público nas redes sociais difere da de um adolescente. Se, do ponto de vista de uma pessoa madura, a atitude em relação à vida privada é caracterizada pelo que você já postou no Facebook, então os adolescentes preferem julgá-lo pelo que resta por trás dos colchetes. Aqui, Boyd fala sobre uma garota cujas chances de obter uma bolsa de estudos de prestígio na universidade foram drasticamente reduzidas por causa de uma foto da festa que apareceu no Facebook, onde ela estava segurando um copo de cerveja. Não foi ela quem postou a foto, mas os professores ainda permitiam que a polícia do campus mostrasse a foto para todos os alunos na reunião da escola. O engraçado é que a reunião foi dedicada à importância de proteger a privacidade na Internet. O caso terminou com uma queixa à União pela Proteção das Liberdades Civis (ACLU). Ou seja, os adultos neste caso não levaram em conta nem o contexto social nem o desejo óbvio da menina de ter controle sobre seus assuntos pessoais - já que ela mesma não postou essa foto, significa que ela não queria que ninguém a visse.
O preconceito de que uma sensação de privacidade está atrofiada entre os adolescentes de hoje criou raízes muito profundas, e muitos adultos se recusam a admitir o contrário. Ou não adivinhe perguntar aos próprios adolescentes, que, por sua vez, esperam que os adultos "filtrem" as informações de suas páginas. Qualquer tecnologia cria certas condições de comunicação ou trabalha com ela, e as redes sociais modernas não são exceção. Na maioria deles é muito mais fácil manter o conteúdo público do que mexer nas configurações, e os adolescentes, é claro, escolhem a opção mais fácil. Daí a falsa ideia de que "as crianças perderam toda a vergonha". Eles geralmente tentam criptografar suas mensagens em redes sociais sem recorrer às ferramentas padrão para ocultar significados.
Boyd chamou esse fenômeno de “esteganografia social”, isto é, a arte de criar mensagens que todos podem ler, mas apenas aqueles que lêem o contexto social necessário podem entender. A arte em si não é nova (a julgar pelo fato de que há um artigo sobre isso na Wikipedia), mas encontra sua expressão original na Internet. Acrescente a isso o eterno e louvável desejo dos adolescentes de esconder algo dos adultos e obter esteganografia social. Os adolescentes, escreve Boyd, sabem bem que esconder o significado de uma mensagem é muito mais importante do que fechar o acesso a ela. Por isso, eles também são protegidos da observação de pais e adultos em geral, que acreditam que têm o direito de sempre saber o que as crianças estão fazendo. Além disso, a sociedade, estabelecendo o estereótipo do "pai responsável", muitas vezes os empurra para ele.
Os adolescentes estão interessados um no outro assim como seus pais estavam interessados um no outro. A tecnologia apenas ajuda
Em seguida, Boyd lida com "dependência de redes sociais" - um conceito incrivelmente mitificado. Ela lembra que a paixão com que os adolescentes (e não apenas eles) passam horas estudando páginas uns dos outros no Facebook, perdendo tempo e dormindo, não é associal (como é assumido pelo estereótipo), mas, ao contrário, enfatizada socialmente. Os adolescentes estão interessados um no outro assim como seus pais estavam interessados um no outro. A tecnologia apenas os ajuda nisso.
Boyd trata as redes sociais não através das características do vício, mas através da noção de “fluxo”, isto é, o estado de total imersão no que você faz; concentração ativa, ideal, por exemplo, para criatividade (o autor dessas linhas frequentemente experimentou esse estado enquanto trabalhava em outro texto para Wonderzine). Os adolescentes estão frequentemente ligados às suas contas também porque a sua vida fora da escola é organizada por pais cuidadosos literalmente por hora. Pendurado no Facebook e no Twitter para eles apenas uma compensação pela falta de tempo livre.
"Não tenho dúvidas de que a socialização na Internet afeta as mentes dos adolescentes", observa Boyd. "À medida que se socializam, aprendem a compreender um mundo profundamente interconectado e confuso. Mas, ao contrário de [Nicholas] Carr, eu acho que isso não vai acabar tudo ".
No último capítulo, Boyd compara a situação de adolescentes e mulheres contemporâneas de séculos anteriores - e ambos tentaram excluir a sociedade da vida pública ativa, constantemente justificando seu isolamento: é o mesmo para seu próprio bem; eles não são hábeis o suficiente, não são maduros o suficiente nisso. Se “It's Complicated” saiu há pelo menos um ano, seria difícil encontrar paralelos entre a vida regulamentada dos adolescentes americanos e os nossos “homens livres” (tudo é relativo, claro), mas agora que o estado russo está reaprendendo (aprendendo de muitas maneiras e por experiência dos Estados Unidos) controle sobre a vida privada de cada cidadão, seja criança ou adulto, e organiza a demonização da Internet para os ingênuos e analfabetos, você pode ler este livro como um guia para a ação: deixar as crianças sozinhas. Embora ela tenha sido dada, Boyd diria que tal resumo é sensacionalista. Tudo é complicado.