Correções de bugs: Como eu vivo com dislexia

A dislexia é uma condição na qual é difícil para uma pessoa entender um texto: ele pode não ver a conexão entre letras e sons, substituir sílabas e palavras, errar ou pular caracteres individuais. Muitas vezes, a dislexia e a discalculia são adicionadas à dislexia - problemas com a escrita de mestrado e aritmética, respectivamente. Tudo isso não está relacionado a habilidades intelectuais, mas a causa da dislexia não é claramente conhecida: os cientistas acreditam que isso pode ser explicado pela hereditariedade ou pelas características da localização das células sensíveis à luz nos olhos.

De acordo com a Classificação Internacional de Doenças (CID-10), a dislexia não é considerada uma doença, mas um sintoma de outros diagnósticos. A British Dyslexia Association alega que 10% dos britânicos vivem com essa condição, o Instituto de Dislexia Research nos EUA cita um valor de 10-15%. Não existem estatísticas oficiais na Rússia, em parte devido às dificuldades de diagnóstico: a dislexia é frequentemente considerada “preguiça” ou falta de capacidade. Conversamos com Evdokia Krajukhina, professora de inglês - e ela contou como fazer amizade com sua peculiaridade e entender que as notas na escola decidem longe de tudo.

(Cartas de salto)

Para mim, as letras são bastões sólidos e listras que se cruzam, entram uns nos outros. Quando uma palavra é longa e há muitas consoantes, não consigo imaginar como ela é escrita - você precisa dizer em voz alta em sílabas. Eu não penso com palavras, mas com imagens. Se eu penso em um cavalo, não penso em associações como "animal", "pular" - imagino uma imagem tridimensional colorida, como um cavalo correndo pelo campo, por exemplo. Parece-me que não apenas as pessoas com dislexia veem o enredo do livro como um filme. Além disso, se tal pessoa encontrar no texto uma preposição ou um sindicato, por exemplo, “aquilo”, ele irá parar, porque essa palavra não tem imagem - e isso é confuso.

Eu também acho difícil perceber o espaço bidimensional, então eu não sou guiado por mapas. Os números na minha cabeça estão misturados - eu posso pegar o ônibus 340, embora eu precise de 304, e eu não percebo. Mas as pessoas com dislexia podem notar padrões matemáticos e físicos incomuns, elas podem ter um pensamento criativo bem desenvolvido. A dislexia não afeta a fala - eu, claro, às vezes falo incoerentemente, mas isso é mais de fadiga.

A percepção de que eu tenho dislexia veio gradualmente. Antes de entrar na universidade, assisti a performance do comediante britânico disléxico Eddie Izzard, que brinca muito sobre sua peculiaridade. Então eu li um livro sobre esse tópico, encontrei sites onde descrevi as sensações que eram claras para mim. Até fiquei de bom humor quando percebi que não era apenas um. Coloque um carrapato na minha cabeça e continuei, não me concentrei nisso. Alguns anos depois, ela conseguiu um emprego como professora de inglês em uma escola, onde conheceu fonoaudiólogos com fonoaudiólogos. Eles confirmaram que eu tenho dislexia.

(Trabalhe nos bugs)

Quando eu estava na escola, ninguém suspeitava da minha dislexia. Esse recurso assume diferentes formas: às vezes as pessoas não conseguem ler nada, mas aprendi a ler um fonoaudiólogo antes da escola. Mas eu ainda o fiz o mais lento - por exemplo, no quinto ano eu estava no nível do segundo, apesar de ter recebido apenas quatro e cinco. Eu pensei que de alguma forma eu aprendi do jeito errado, e não sabia o que fazer com isso. Mamãe disse: "Aqui está sua namorada está lendo bem, porque você não pode?" Então eu me tranquei na sala e me li em voz alta.

Os problemas surgiram quando os professores exigiram dominar o livro em uma semana: todos os meus colegas de turma tinham tempo e eu fiquei apavorada. Eu tive que enganar as lições. Se você perguntou sobre um fragmento de "Guerra e Paz", que eu ainda não alcancei, então comecei a improvisar: "Mas você sabe, esta situação é muito semelhante a ..." - e contou que um capítulo familiar, filosofado, tem cinco. Parece-me que as pessoas com dislexia muitas vezes se tornam faladoras - você aprende a girar. Eu costumava me preocupar que eu tivesse perdido muito na adolescência, mas agora parece-me que teria sido difícil entender a profundidade total, digamos, de Dostoiévski.

O termo "dislexia" O oftalmologista alemão Rudolf Berlin o usou pela primeira vez: foi assim que ele descreveu a condição de um paciente que tinha dificuldade em escrever e ler, embora não tivesse problemas de saúde.

No começo, minha caligrafia era muito ruim - mas graças ao professor de geografia, que se recusou a aceitar meus mapas de contorno. Para ela, tentei escrever melhor, mas não deu certo. Depois que me cansei disso, eu peguei uma história e, muito lentamente, comecei a reescrevê-la com caligrafia perfeita com cachos - quase todas as runas dos elfos eram obtidas. Agora eu escrevo clara e legivelmente.

Às vezes, quando eu escrevia alguma coisa na lousa, os caras riam. Embora pareça-me que foi bastante inofensivo em comparação com o que está acontecendo nas escolas agora. Em geral, os colegas me tratavam normalmente. Os professores estavam brincando, eles citaram meus erros, mas não se espalharam - eles simplesmente disseram aos pais: "Bem, a russa da garota, é claro, é ruim". Eles me ajudaram, tentaram me puxar para fora, embora muitas vezes perguntassem: "Evdokia, por que você conhece as regras, mas não as usa?" Mas eu simplesmente não vejo que eu estava enganado.

Antes Acreditava-se que os meninos são principalmente confrontados com dislexia, mas estudos modernos mostram que este não é o caso.

Mas com geometria e física, eu era excelente. Consegui calcular algo mais cedo do que entender como o faço: não resolvi problemas ou exemplos específicos, mas representei figuras e relações. É por isso que entrei na universidade para estudar física. Durante meus estudos, eu entendi tudo, apenas confundi os números, mas isso não parou - a maioria trabalhava em laboratório. É verdade que o sistema educacional me decepcionou e acabei desistindo do instituto.

O ditado para mim foi um completo pesadelo. Durante onze anos de estudo, provavelmente consegui apenas dois triplos, caso contrário - colas e dois. O pior não era nem o ditado, mas o trabalho sobre os erros: alguém precisa corrigir três modas, alguém e vinte e cinco. Na escola, sentei-me até a noite com verificações e regras. Nos escritos, recebi cinco pelo conteúdo e dois por erros ortográficos e gramaticais. Eu ainda não escrevo muito bem - ajuda a troca automática em smartphones. E os erros são completamente estúpidos: não posso escrever uma carta ou trocá-la por outra. Meu irmão também é disléxico. Lembro-me de como ele fez o dever de casa na língua russa - ele conjugou um verbo e não conseguiu. Ele começou a pensar em voz alta: "Afogar-se, afogar-se, afogar-se ..."

(Dyslexic que poderia)

Depois da universidade, fui trabalhar em uma instituição médica. Um dos meus deveres era emitir declarações aos pacientes - escrevi o que foi escrito por um médico em um computador. Foi difícil - não só tive que entender o que o médico havia escrito, e até a recepcionista ligou a cada cinco minutos: "Você tem um erro, refazê-lo". Alguns meses depois, o gerente perguntou: "Evdokia, você tem certeza de que gosta deste trabalho?" Eu não gostei muito - eu não tenho mais pé nos escritórios. Então eu fui trabalhar em uma loja de roupas, para não ter negócios com cartas e gerentes. Quando ela saiu, ela reescreveu o pedido quatro vezes. O chefe além de mim tem muitas coisas para fazer - ela ficou indignada e revirou os olhos. Todo o seu olhar expressou uma pergunta idiota: "Kraiuhina! Por que você não é capaz de entregar a quarta vez corretamente?"

Como resultado, comecei a ensinar uma língua estrangeira - eu descreveria o caminho para isso com a frase "Dyslexic that could". Eu sou muito teimosa e realmente queria aprender inglês. Eu comecei aos dezenove anos - agora tenho vinte e cinco anos e estou em um nível decente. Linguagem não é apenas palavras, são esquemas e sistemas que precisam ser vistos. Eu peguei um livro, memorizei os tempos, entendi que eles são construídos por analogia. Eu assisti a filmes - primeiro em inglês com legendas em russo, depois mudei completamente para o inglês. Tornou-se um hábito - sim, às vezes eu não tinha tempo para o texto, muitas vezes colocava o filme em pausa, mas o que fazer? Eu quero assistir isso.

Quando cheguei à escola, avisei os alunos sobre dislexia. Eles ainda gostam de me corrigir: por exemplo, uma vez que confundi a palavra "carne" (carne) e "encontro" (encontro), uma vez eu escrevi não "urso" (urso), mas "cerveja" (cerveja). Eu entendo isso positivamente, isso relaxa as crianças, elas entendem: se eu cometer um erro, isso é normal. Eles não são tímidos e temos um relacionamento de confiança.

(Dislexia não é uma vergonha)

Na minha opinião, a dislexia tem muitas vantagens. Dá uma percepção criativa especial do mundo, que não se enquadra na estrutura do sistema padrão de educação e informação através da leitura. Minha mãe é designer de interiores. Ela estudou na Academia de Design, quando eu tinha uns cinco anos de idade - fizemos lição de casa juntos, pintamos ladrilhos e esculpimos. Então eu fui para uma escola de arte e trabalhei lá por seis anos, os professores sempre prestavam atenção em mim. Na escola, adorava falar, recitar poemas, fazer apresentações.

Até agora, desenho e escrevo histórias. Se uma irmã me pergunta o que vestir, uma foto do seu guarda-roupa e acessórios imediatamente aparece na minha cabeça, e eu posso mentalmente fazer imagens prontas. Eu preencho os formulários de pedido de visto melhor do que pessoas sem dislexia. Qualquer pessoa que trabalhe com documentos precisa ter mais cuidado, escrever cartas - e as pessoas com dislexia fazem isso a vida toda. A habilidade é para reavaliar tudo, para me concentrar em cada personagem que eu trouxe para o automatismo.

Muitos acreditam que crianças com dislexia lêem e escrevem cartas em uma imagem espelhada - mas isso é um mito.

Eu leio documentos importantes por um longo tempo: eu corro meus olhos, descanso e volto ao papel novamente. Eles olham para mim (provavelmente pensam que estou procurando por algo) e perguntam: "Você já é tudo?" E acho que os contratos precisam ser lidos minuciosamente - posso sentar por duas horas em duas páginas. Porque você hesita, é embaraçoso, mas o que fazer. Às vezes fico nervoso quando tenho que escrever algo à mão no caso de estranhos. Um medo tão irracional de crianças: "Então, vou escrever agora, vou cometer um erro, eles vão pensar que eu sou estúpido, cuspir na minha cara e sair." Então eu digo a mim mesmo que a dislexia não é uma vergonha.

Muitos que não sabem nada sobre dislexia, acreditam que eu apenas "pensei por mim mesmo" e geralmente "preguiçoso". Algumas vezes foi um insulto, mas depois percebi que a ignorância de outra pessoa não é problema meu. Até as pessoas mais velhas dizem: "Costumava haver um remédio - o cinto do pai". Eu os compreendo: eles cresceram em tais condições, onde quaisquer diferenças e peculiaridades foram percebidas pelos pais e professores como algo vergonhoso - eles dizem, que pioneiro você é depois disso. Com adolescentes é mais fácil. Eles cozinham na Internet, todos eles estão interessados. Eu disse à minha classe sobre dislexia, e na próxima lição eles disseram com tanta consciência: "Ah, e nós lemos, você assistiu a um vídeo no youtube." Eles começaram a me consolar. Hoje em dia, as diferenças mentais recebem muita atenção e isso é ótimo. Não seja tímido - apenas faça sua singularidade funcionar para você.