“O que é“ fu, é para meninas ”?”: Como as feministas criam filhos

TODOS MAIS PESSOAS LUTAM com estereótipos de gênero - mas se um adulto tem a força para resistir ao que está acontecendo, as crianças têm uma situação muito mais difícil: parentes, educadores de infância e professores, que também podem impor visões patriarcais, entram em cena. Já conversamos com as mães sobre quais estereótipos eles encontram quando compram brinquedos para crianças - mas a educação não se limita apenas aos brinquedos. Agora, três mães feministas nos contaram como criam crianças - meninas e meninos - e como conseguem lidar com a influência dos outros.

Lembro-me de uma vez que recebemos um livro com adesivos dedicados à família. Em um dos turnos, mamãe e papai foram tirados do trabalho: papai estava sentado no sofá com um jornal, e mamãe, vestindo um avental, cozinhava comida para todos. Ou seja, ambos voltaram do trabalho, estavam cansados, mas ao mesmo tempo todo o fardo foi colocado sobre a mulher. Este livro deveria ter sido considerado uma filha. Alguém vai pensar que isso é uma ninharia, um absurdo (sim, talvez eu já tenha pensado assim), mas as crianças lêem tudo muito bem. De fato, ambos os livros e desenhos animados afetam a criança - a partir daí, padrões de comportamento, pensamentos e padrões de ação são freqüentemente tomados.

A maioria dos livros da biblioteca de nossas crianças é sobre garotas, mas não princesas em roupas cor-de-rosa esperando por um príncipe, mas heroínas comuns (ou incomuns) que aspiram a algo, fazem escolhas, defendem sua posição. Vou fazer uma reserva aqui: não vejo nada de errado com as princesas, mas uma criança deve ter uma escolha: se tornar uma princesa, um pequeno cientista, um jovem engenheiro ou uma bailarina. Na verdade, os meninos também.

Eu ainda não vi nenhum problema em particular no jardim de infância - é verdade, minha filha vai lá irregularmente. Mas quando eu era apenas “admitida”, imediatamente pedi à professora que não oferecesse à minha filha apenas bonecas e carrinhos de bebê. Ela concordou, acrescentando que sua filha também amava carros. Em casa, Katya joga coisas diferentes: ela tem uma cozinha, carros, bonecas, animais, quebra-cabeças, cubos, um kit de médico, ferramentas, uma ferrovia. Agora ela está mais envolvida com o construtor e constrói cidades, pontes e estradas. Talvez uma vez que ela vai brincar constantemente com bonecas - não nos importamos, completa liberdade de escolha. Nós vemos a nossa tarefa em oferecer a nossa filha tantas opções quanto possível, para que ela entenda o que ela quer.

Certa vez, quando caminhávamos com Kate no parquinho, vi um menino cair. Ele tinha um ano e meio, ele andava com a avó. Avó não correu até ele, nem sequer se moveu do lugar - ele deitou e rugiu, e ela repetiu de longe: "O que você está chorando? Você é um menino, levante-se!" Outra vez, também na quadra, uma garota de uns cinco anos gritou alguma coisa e sua avó imediatamente a puxou para cima: "Não grite, você é uma menina!" É muito difícil se segurar em tais momentos e não dizer nada, para ser honesto. Eu entendo que Katya vai em algum momento se deparar com um "tyzhedevochka" e estereótipos, mas eu quero que ela esteja pronta para isso e saiba que isso não é normal.

Quando minha filha estava no jardim de infância, celebrou-se tradicionalmente o "Dia do Amor e da Beleza" em 8 de março, no qual se celebrava a longanimidade da mãe, sua disposição de sempre limpar o nariz da criança e limpar o apartamento. Principalmente as mães vinham para a matinê em si, e quando meu marido veio em vez de mim uma vez, ele parecia uma ovelha negra no corredor. Mais tarde, os professores me perguntaram por que eu não encontrava tempo para comparecer à matinê (o estereótipo da "mãe má" em toda a sua glória). Parecia que a atenção do pai era muito menos valorizada.

Outro estereótipo de gênero que encontramos é o esporte não feminino. Na primeira série, a filha começou a praticar judô e o fez muito bem: nas competições locais recebeu medalhas por segundo ou terceiro lugar, tendo que vencer quatro ou cinco lutas com meninos de sua idade (até treze anos, a competição é comum, porque fisicamente e meninas não diferem). Mas, apesar dos sucessos, no terceiro ano a filha se recusou a ir para o judô, porque aqueles mesmos garotos, que ela colocara nas omoplatas nas competições, estavam brincando com ela: eles olhavam para o vestiário, chamavam os nomes. Eu queria fazer um escândalo, mas minha filha me pediu para não fazer isso, ela estava com vergonha. E eu decidi que a minha própria luta feminista não valia a pena para causar desconforto para a criança, o judô foi esquecido.

A filha escolhe a literatura sozinha, e eu de bom grado compro livros nos quais ela está interessada: sobre viagens, mitos, biologia, química. Não vamos a grandes livrarias on-line e, em lojas independentes, é raro encontrar qualquer estupidez patriarcal obscena.

O sistema escolar é uma história separada. A escola onde a filha vai não é a pior, então os estereótipos sexistas são transmitidos para lá principalmente por professores, mas por outras crianças. Ela está muito seriamente lutando com isso. Uma vez uma professora me ligou e, horrorizada, disse que minha filha brigou com um menino. Acontece que esse menino já zombava de um pequeno abuso físico (buttings, tweaks) de todas as meninas da turma, e a filha foi a primeira que não hesitou em socá-lo na testa. Ele saiu com um par de hematomas e um ego ferido, mas acabou por ser inútil falar com seus pais: uma mãe e pai profundamente feridos que quer que seu filho "cresça como um camponês". Mesmo a melhor escola não pode controlar o que está acontecendo por trás de seus muros, então o conflito acabou em nada: eu só elogiei meu filho por não ser ofendido, e o menino começou a se comportar mais calmamente.

A maioria das meninas na escola usa saias, penteados complicados, que constroem em frente à escola da mãe, pintam as unhas. Eu nunca conduzi palestras feministas para minha filha, mas tudo isso parece irracional e surpreendente para ela: a saia é simplesmente desconfortável, e os dez minutos extras de sono são muito mais importantes do que um lindo rabo de cavalo. Quando olho para as coisas através dos olhos dela, entendo que todas as construções complexas da teoria feminista podem ser expressas em uma simples pergunta infantil: "Mas por quê?" De fato, a maioria do que as mulheres modernas são forçadas a fazer para satisfazer as exigências do patriarcado parece-me absolutamente inútil.

Meus filhos arrastaram o sexismo do jardim (antes disso, não havia manifestações, e de onde eles vieram?) Por exemplo, atitudes sobre cores: rosa - "a cor das meninas", nos meninos é proibido. Lilás e roxo também - eles estão começando a rejeitar coisas dessa cor. O problema é exatamente como diz: "Ugh, isso é para meninas!" Isso me incomoda, eu digo a eles: "O que isso significa? Se fu é a pior das garotas ou o quê?" Eles se perdem, então eles respondem: "Provavelmente, não, não pior. Somos apenas garotos, e isso não nos convém." Eu tento brincar um pouco, fazê-los pensar sobre o que dizem, e depois explico que não há cores de "menina" e "menino". Parece-me que eles aprendem, mas de alguma forma eles são construídos em condições sociais. Eu acho que não vale a pena quebrá-los, mas eles vivem na sociedade - mais importante é a sua própria atitude em relação a isso. De onde vêm as instalações? Eu acho que não é do professor, mas de outras crianças no jardim, e eles têm de seus pais.

Com desenhos, não me incomodo muito. Mesmo os fabricantes dividem desenhos animados em "meninas" e "meninos". Naqueles que meus filhos assistem, não há discriminação óbvia, mas a distribuição de papéis está presente. Ao mesmo tempo, eles não têm desenhos animados ou livros favoritos, onde o personagem principal é uma menina viva e corajosa. Mas você ainda acha isso! Na maioria das obras, o personagem principal é uma princesa. É aí que está cheio de sexismo, assim é nos contos populares. Mas nós não os lemos por várias razões, inclusive porque assustam meus filhos. Certa vez, fiquei preocupado por ter privado os filhos da herança da cultura mundial, e então pensei: e daí?

A frase "meninos não choram" é realmente maliciosa. Em geral, toda a história em torno dos sentimentos - que eles podem ser mostrados, você pode mostrar que isso te machuca, que você pode ser fraco - para os meninos é absolutamente proibido. Como resultado, isso leva a um aumento do estresse interno, que será diferente nas diferentes formas: uma em brigas e outra através do estresse.

Naturalmente, quero que meus filhos sejam parceiros iguais em sua futura família: passe o mesmo tempo com a criança que a esposa, faça a limpeza. Em geral, parece-me que o auto-serviço doméstico é uma parte importante da educação dos meninos. Por exemplo, eu cresci em uma família patriarcal. Meu irmão e eu tínhamos uma parte dos deveres que eram compartilhados, mas me disseram que "você é uma garota, você deve fazer isso, mas o menino não é obrigado".

É necessário explicar aos meninos que não existe uma pessoa especial na família que deva servir a todos. Para a criança mais velha, eu digo: "Sim, há coisas que eu faço por você, mas isso é da minha boa vontade". Eu costumava lavar as coisas para toda a família: ordenou, jogou-as em uma máquina de escrever, pendurou-as - até que descobri que um filho adulto trata esse trabalho com desdém - ele não considerou isso como trabalho. Ele já lavava e passava roupa há seis meses. Às vezes ela vem para a cozinha e diz: "Horror, eu fiquei sem meias limpas". Eu respondo: "Aqui está uma máquina de lavar roupa, aqui está uma secadora". Comecei a tornar o trabalho doméstico visível.

O idoso tem responsabilidades em casa, eu o ensino a preparar comida e explico que o resto dos membros da família não são obrigados a garantir a disponibilidade de comida na cozinha - se não, ele pode cozinhar sozinho. Também no casamento: se a obrigação não é atribuída a uma pessoa, então o trabalho é feito por quem tem tempo e recursos. Os mais jovens limpam os brinquedos. Geralmente incorporar crianças pequenas no trabalho corretamente. É difícil: é mais fácil fazer você mesmo do que ensinar uma criança (ele vai fazer tudo errado primeiro!), Mas com as meninas ainda passamos por isso. Com os meninos, acho que devemos fazer o mesmo. Qual é a diferença entre eles?

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