Tamanho único: quem precisa de uniforme escolar e controle facial

FORMULÁRIO ESCOLAR - Uma das questões mais controversas do sistema educacional russo. Conhecidos a partir de fotografias de pais e trajes do cinema soviético foram introduzidos em 1948 e existiam até 1992. Os padrões do pós-guerra regulavam tudo até os penteados: meninos eram cortados a zero, meninos até meias-caixas; as garotas só podiam ter tranças de fita longas e amarradas. Cortes de cabelo, cosméticos, jóias foram excluídos completamente. Os violadores, como agora, eram punidos por histerias de professores, anotações em diários e não permitiam aulas. Em 2013, decidiu-se devolver o uniforme escolar obrigatório. Mas o modo como isso é feito é deixado ao critério das próprias escolas.

Os defensores dos uniformes escolares dependem principalmente da ordem - a competição do conhecimento contra a competição dos olhares. A maioria dos estudantes atuais tem pais que cresceram na URSS. Muitos, é claro, odiavam o vestido de pano marrom, mas alguém tem saudades das regras e está cansado de escolher o que vestir hoje de manhã. Outros, pelo mesmo hábito soviético, estão tentando salvar uma criança da inveja de seus pares mais abastados, sem perceber que são compensados ​​principalmente por seus próprios complexos ou problemas financeiros.

Os defensores do uniforme escolar gostam de se referir à experiência ocidental: nas escolas de elite, por exemplo, a Grã-Bretanha, as regras da aparência são muito mais rigorosas do que na Rússia. No entanto, as escolas com o nome produzem seus próprios conjuntos de roupas e as tratam mais como uma mercadoria ou um agasalho para competições: o uniforme, neste caso, aumenta o espírito de equipe dos alunos e a lealdade da alma mater. Todos estes são hábitos militares, os opositores aparentam, e o desejo de igualar as crianças é o primeiro passo para a sua discriminação e ignorando a diversidade natural e social, por isso é encorajador, pelo menos inconsistente.

Conversamos com alunos e professores e descobrimos até que ponto as instituições educacionais tentam controlar a aparência das enfermarias e o que os psicólogos e advogados pensam sobre isso.

Uma jovem professora chamada Anna começou a trabalhar na escola pouco antes da introdução dos novos regulamentos. “No início, o código de vestimenta era“ como se não estivesse em jeans ”e então nos fundimos com o ginásio e lançamos uma lista de requisitos: roupas azuis, calças extremamente clássicas, jeans e tênis não podiam ser usados”, lembra ela. E todas estas regras começaram a violar-se com o início da puberdade - quando os pais deixam de pôr a roupa na cama, em primeiro lugar associa-se à inconveniência banal: o suéter e o magrelo são mais aconchegantes que as calças clássicas e as sapatilhas são mais confortáveis ​​que os sapatos.fazendo. " Alguns requisitos até surpreenderam a própria garota: meias pretas e cabelos soltos caíram sob a proibição. O último foi decidido por si só, quando uma epidemia de piolhos começou na classe de Anna - você quer ou não, você tinha que ser rigoroso. Surpreendentemente, os cabelos coloridos não se enquadravam no código de vestimenta: alunos da sexta série corajosamente tingiram as pontas dos fios em verde e rosa, e nenhum dos professores disse uma palavra feia para eles.

O professor Ivan Sorokin acredita que os uniformes escolares como uma idéia são bons principalmente porque funcionam diretamente como elemento de suavização da desigualdade social: "Quando você tem um pouco menos de oportunidades para demonstrar excelência com roupas, jóias e cosméticos, a atmosfera na sala de aula e na escola Em geral, torna-se menos estressante. Ao mesmo tempo, eu sou contra a forma global, mas para alguns dos elementos: nós tivemos blusas e coletes, em algum lugar - casacos. É bem possível mostrar individualidade ". Além disso, de acordo com o professor, o formulário pode ajudar os alunos a se sentirem parte de algo mais do que apenas uma aula - e isso alimenta a "sensação de cotovelo".

Tudo o que não é permitido é proibido: roupas muito soltas ou muito apertadas, cortes de cabelo muito criativos ou total desrespeito por eles, malhas, manicure e maquiagem, exceto por mascarar

Na prática, as tentativas de regular a observância do código de vestimenta por professores e professores de classe muitas vezes se transformam em invasão: os funcionários da escola dão recomendações sobre o tipo de corpo, não apenas roupas. É assim que é na escola onde Amu, estudante da oitava série, está estudando (seu nome foi mudado a pedido da heroína): "No verão eu me pintava de laranja. Meus pais reagiam normalmente, mas quando cheguei na escola em 1 de setembro, a líder veio até mim e me disse Mudei a cor do meu cabelo para “mais adequado”. Para isso, não tenho nem dinheiro, nem tempo, nem, especialmente, um desejo, então tento deixar meu cabelo mais discreto - minha mãe ajuda a trançar as tranças, mas ainda há professores que a cor é assim, e é muito legal ".

O documento referido na escola de Amu é chamado de Regulamento para o Estabelecimento de Requisitos para as Roupas dos Alunos. Além daqueles que difamaram “criar um ambiente de trabalho” e “criar um senso de identidade corporativa”, há conversas surpreendentes como “mascarar maquiagem” e “cabelos de sombras não naturais”. Em outras palavras, tudo o que não é permitido é proibido: roupas muito folgadas ou muito apertadas, cortes de cabelo muito criativos ou completa desconsideração por eles, malhas (exceto "gomos de cor única ou pastel"), manicure e maquiagem, exceto pelo já mencionado disfarce. Os infratores estarão sujeitos a ação disciplinar.

Na verdade, tudo não é tão simples. "De acordo com o Artigo 38 da Lei Federal" Sobre Educação na Federação Russa, "questões de uniformes escolares são deixadas para as próprias instituições educacionais. Essa regra permite que você estabeleça as roupas dos alunos: aparência geral, cor, estilo, insígnias e regras de uso, mas não o penteado. ou a manicure de um estudante ”, explica Christina Lapshina, advogada do ACC-49 de São Petersburgo.“ Ao mesmo tempo, nem o professor nem o diretor da escola têm o direito de impedir que o aluno vá à escola. e e enviar para lavar, porque viola o processo de aprendizagem. É impossível falar insultingly de ele ou sua família, bem como a prosperidade da família. Todas essas ações podem ser objecto de recurso, tanto através Rosobrnadzor, e com a ajuda do escritório do promotor ".

Em vez de “ir para casa, trocar de roupa”, o professor pode legitimamente usar uma das três medidas de controle: observação, repreensão ou expulsão. Para este último, é necessário provar que o aluno tem uma influência ruim sobre os outros - além disso, ele deve ter mais de quinze anos de idade. Na prática, é quase impossível expulsar um aluno por violação do código de vestimenta. Mas transformar sua vida em inferno para o brinco extra ou corte de cabelo não está de acordo com o cronograma - facilmente.

"Na natureza, não há uma única pessoa em quem essas jaquetas, saias e calças ficariam bem. Apenas um excelente aluno e filhos de famílias pobres usavam a forma", diz Alice.

Não está entusiasmado com a necessidade de controlar os penteados e os próprios professores. "Eu acho que é errado e prejudicial controlar a cor do cabelo. Você pode tirar ou colocar o resto, dependendo se você está na escola ou não, e você não pode mudar o cabelo - a escola está tentando influenciar a personalidade", diz Anna. Os especialistas concordam com ela. "Existe uma regra psicológica universal:" o meu corpo é da minha conta ", explica a psicoterapeuta Anastasia Rubtsova." A escola pode regular o que diz respeito à forma. Mas é muito desejável que não interfira no que diz respeito ao corpo humano: que cor é a adolescente ele tinge os cabelos e unhas, que ele usa brincos e em quais partes do corpo, como ele se pinta. Esta é a liberdade básica de qualquer pessoa - para decidir como dispor de seu corpo ". Esta regra, a propósito, está consagrada na Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança. Segundo ela, os Estados participantes comprometem-se a respeitar o direito da criança de preservar sua individualidade. "Para um adolescente, esta é a tarefa número um - para lidar com o corpo, para compreendê-lo. Qualquer tentativa de penetrar neste campo leva a explosões", explica Anastasia, a necessidade de tal direito para as crianças em idade escolar.

A situação de Amu não é tão única. Cada um de nós tem pelo menos uma história de arbitrariedade escolar. A jornalista Alice Taiga ainda se lembra com horror de como o uniforme foi introduzido em sua escola: "Esses eram terríveis uniformes cinzentos de rato que eram quentes, os pais jogavam fora uma quantia insana de dinheiro. Na natureza, não existe uma pessoa em quem essas jaquetas, saias e calças ficariam bem. Como resultado, o uniforme era usado apenas por um excelente aluno que queria agradar professores e terminar a escola com uma medalha de ouro, e as crianças das famílias mais pobres - carregamos casacos feios conosco como cobertores e apenas coloque Ao lado das mochilas, o formulário foi cancelado um ano depois por impotência - os alunos obedientes se rebelaram e praticamente o limparam por meio ano ”.

Alice tem certeza de que os experimentos escolares com penteados ajudaram seus colegas a fazerem sua própria aparência. Mas para alguns adolescentes a busca por um estilo próprio não é o principal problema da forma: as calças obrigatórias para meninos e saias para meninas dividem as crianças em homens e mulheres, quando nem todas estão prontas para isso. Um estudante do colégio interno britânico Vlada, que passou os anos mais difíceis de puberdade lá, correu de doze a dezoito anos de idade. Em tais instituições, os requisitos para o aparecimento de estudantes são tradicionalmente mais rigorosos do que na média da escola russa.

"Os meninos tinham que usar camisa branca, gravata, calça azul escuro e botas. As meninas são as mesmas camisas e gravatas brancas, saias que cobrem os joelhos, meias e sapatos sem salto. Casacos usavam tudo. Tingir seu cabelo, usar maquiagem e pintar suas unhas era impossível, mas eles permitiam um par de brincos e uma pulseira. Os meninos tinham que manter um certo comprimento de cabelo. Assim que cresciam, eles eram imediatamente convidados a cortar o cabelo ", lembra ela. Como a escola de Alice, o uniforme era universalmente feio. Camisas disformes e jaquetas escondiam seu peito, saias longas cobriam suas pernas. Algumas meninas sofreram com a incapacidade de demonstrar novas partes de seus corpos: “Para elas, era importante enfatizar a feminilidade que o uniforme escolar lhes tirava, então vestiam roupas apertadas e saltos altos.

Vlada diz que ela estava terrivelmente desconfortável: "Eu me lembro de levantar todas as manhãs, me olhando no espelho com um senso de absurdo distinto"

Quarta-feira foi o dia mais importante: foi possível sair para a cidade, o que significa que todos começaram a discutir o que iriam vestir de manhã. No curso, saltos selvagens e vestidos incrivelmente curtos. Eles conseguiram, é claro. Poderíamos ter implantado e forçado a trocar de roupa antes de sair, porque "mesmo em horário não escolar, representamos uma escola". Vlad estava preocupado com outra coisa: "Para mim, foi um momento particularmente doloroso: na época eu gostava apenas de meninas. Eu estava terrivelmente desconfortável com essa feminilidade tradicional tradicional. Lembro de levantar todas as manhãs, me olhando no espelho com um senso de absurdo distinto. E esse desconforto me acompanhava o tempo todo - as roupas ainda ditam como você se move, senta, fica de pé e se percebe, é claro. É muito difícil quando você não gosta de si mesmo todos os dias, a cada minuto. " A angústia terminava apenas no ensino médio, quando as crianças da escola podiam usar calças bege e pólo - práticas e arrumadas. E sem papéis impostos.

Do auge dos últimos anos, os problemas dos adolescentes parecem insignificantes ("Aqui você vai trabalhar para se instalar, e há um código de vestimenta!"), Mas isso não é verdade. Nós constantemente esquecemos que a cor do cabelo e o comprimento da saia não são apenas as condições do problema, mas uma invasão em um espaço profundamente pessoal. É mais difícil deixar a escola por causa de um conflito com um professor do que deixar o emprego depois de um comentário de um chefe. Portanto, o apoio dos pais é especialmente importante. "Um pai pode ser um absorvente de choque, explicando que a auto-expressão de uma pessoa não ameaça o sistema como um todo. Essa escola não desmorona de cabelo rosa. Esses adolescentes são pessoas psicologicamente vulneráveis ​​que não entendem o que está acontecendo com seu corpo e tentam recuperar o controle "É muito útil lembrar e lembrar uns aos outros que a escola foi criada para os estudantes. O propósito e significado de sua existência são essas mesmas crianças, e não apenas seu conhecimento, mas também conforto psicológico. Sem isso, o conhecimento não é absorvido, infelizmente" . Não é necessário apoiar a aspiração da criança para marcar uma manga e furar tudo o que é picado, a fim de ficar em conflito com o professor do seu lado. E, ainda mais, não há necessidade de cortar um tamanho que sirva para todos. Às vezes - literalmente.

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